mandag den 1. februar 2016

Elses Bryllup

Elses Bryllup
Lille Søren:
Hans forældre er døde linje 1  
Syv år gammel og han er alvorlig, tankefuld (eftertænksom grundige overvejelser), stumpet , linje 5-6
Han er ensom linje 6
Han kan ik lide at være i storstuesengen linje 27 side 206


Else:
Hun er nitten år linje 3
Hun syntes godt om Laurits linje 1 side 208


De politiske ideologier

1. Hvad er fordelingspolitik?
Hvem der skal have hjælp fra staten, og hvor meget hjælp de skal have
2. Hvad er henholdsvis de venstreorienterede og højreorienterede partiers holdning til omfordelingen?
venstre mener at man skal betaler meget i skat så staten kan betale for velfærd
højre mener at staten skal have mindre indflydelse og skatten skal være lav
I 1970´erne begyndte diskussionen af, hvilke værdier, der skulle tegne det danske samfund at fylde mere i politik.
3. Hvad er værdipolitik?
Det handler om hvordan vi fordeler samfundets ressourcer og hvordan samfundet skal forholde sig til indvandring, miljø, kultur, ulande og traf, og hvad mennesker synes er rigtig og forkert i livet

4. Hvad er afgørende for, om et parti ligger til højre eller venstre på den værdipolitiske højre-venstre skala?
Højre vil have lav skat og at mennesker selv skal betale fra deres velfærd selv højre mener at staten skal styre så lidt som muligt
venstre have høj skat og meget velfærd 

What Happend

What Happend
A new day in High School. All the days look like each other. in the class was there not really somebody there look at me, and I don't talk whit anyone, I used to smile and get eye contact whit they others class mates, all was don't care about i was there. One week everything turn upside and downside. we shut have project week about a Autocracy were the power is collect to one person, we started the whit talk about, where there have been Autocracy. peter suggest we should talk about second world war. the hole class yell, there was tired to hear about second world war our teacher Ron Jones, as i like, tell us to take a 5 min break. Then we came back have he placed our tables hole different, and he chose who we should set next to. 
He ask about, what there was necessary, for a country could work under autocratic government.
strength threw discipline
strength threw community
these concepts was impotent. i the weak the community was growing in the class, we was a group and the rest of the school was our enemy, we made our own vision for the life, and we stick together, will our vision spread to the rest of the country, nothing could stop us! together was we strong! we was right here! it was first time i accepted they other in my class, i was not invisible Henrik  anymore, no now was i a piece of the community. we call it a community "the wave"        

   

The wave

Engelsk the wave
A new day in High School. All the days look like each other. in the class was there not really somebody there look at me, and I don't talk whit anyone, I used to smile and get eye contact whit they others class mates, all was don't care about i was there. One week everything turn upside and downside. we shut have project week about a Autocracy were the power is collect to one person, we started the whit talk about, where there have been Autocracy.
 peter suggest we should talk about second world war. the hole class yell, there was tired to hear about second world war our teacher Ron Jones, as i like, tell us to take a 5 min break.
 Then we came back have he placed our tables hole different, and he chose who we should set next to. 
He ask about, what there was necessary, for a country could work under autocratic government.
strength threw discipline
strength threw community
these concepts was impotent. i the weak the community was growing in the class, we was a group and the rest of the school was our enemy, we made our own vision for the life, and we stick together, will our vision spread to the rest of the country, nothing could stop us!
 together was we strong! we was right here! it was first time i accepted they other in my class, i was not invisible Henrik  anymore, no now was i a piece of the community. we call it a community "the wave"       

1.
At afskaffe autokrati i alle lande
2. De kommer op og slåser med nogen af de andre klasser og de taber de vil godt ud med deres vision, til sidst er der nogen der hjælper dem og de prøver at over tale alle på skolen med at hjlælpe med at afskaffe Autokrati






Landevejen

         Landevejen
Han kom op af skråningen, Han gik langsomt ind mod den lille by, der kom en rød Opel kørende han forsøgte at stoppe den, det lykkedes den stoppede inde i den sad en ældre kvinde, han spurgte hende hvad hun hed hun svarede: "Linda" Hans cottoncoat var helt beskidt og våd, Hun satte ham af inde i byen, han smækkede bil døren med et brag, og Linda kørte hurtigt videre, han gik ind på politistationen, han fortalte han var gået hele vejen ude fra hans ven sommerhus det lå omkring 15 km væk, han fortalte der var kommet nogen mænd og smidt hans ven ind i deres varevogn, han prøvede at stoppe dem men de havde brækket hans arm og smidt ham jorden, hans mobil var løbet tør for strøm og sommerhuset var låst og han havde ikke nogen nøgle, der havde ikke været nogen naboer hjemme, de spurgte hvad hans ven hed, han svarede: "Henning Jørgensen" han spurgte om han kunne hjælpe han havde været i politiets rejsehold, politi manden sagde hvis han ikke var kommet tilbage i morgen tidlig ville de begynde at lede efter ham.
Han vågnede om morgen på sit hotel han gik ned på politistationen, der havde ikke været noget spor af hans ven, de havde sat en på sagen han fik hans mobil nummer, han ringende ham op og forklarede ham hvad der var sket, manden i telefonen sagde hans navn var Bent, Bent sagde at han skulle komme ud til sommerhuset nu, der var en af politibetjentene der kørte ham derud, han havde stadig ondt i armen, han forklarede Bent hvad der var sket Bent spurgte: "om han kunne beskrive bilen" det kunne han godt "det var en mørkeblå varevogn" Bent spurgte: "om han kunne huske hvad vej de kørte" "det kunne han godt den var kørt op på hovedvejen" Bent spurgte: "om han kunne huske noget af nummerpladen" han svarede: "NF 28 et eller andet tror jeg nok" Bent sagde: "så ved vi at vi leder efter en mørkeblå varevogn med nummer pladen NF 28" Bent spurgte om Henning havde nogen fjender, ikke så vidt han vidste Henning er en person alle kan lide, de kørte lidt rundt i området men der var ikke nogen varevogne, Bent spurgte: "hvor langt Henning boede herfra" "ca. 25 km" svarede han Bent spurgte: "er der ikke lidt tæt på at havde et sommerhus" han svarede: "så skal man jo heller ikke køre så langt for at komme i sommerhus" de besluttede at køre hjem til Henning, da de ankom stod døren aben de gik ind der lå ting ud over hele gulvet Bent sagde: "der har været nogen herinde og lede efter noget".
Bent tog sin mobil og ringede til nogen fra politiet, lidt efter kom der en bil derud, de steg ud af bilen "hvor er det" spurgte de, "lige derinde" sagde Bent, de gik ind for at lede efter spor han og Bent de tog hen på en burger bar og spiste, pludselig ringede Bent mobil det var teknikerne de havde fundet et hår, der ikke tilhørte Henning Bent sagde: "vi kommer nu", han bekræftede at det ikke var Hennings hår, Bent tog håret Bent ville lave en dna søgning med det.
De søgte efter et dna match i politiets arkiver de fandt et match han hed Jan Johansen, De besluttede at tage ud til ham, de kiggede sig lidt omkring der holdt en mørkeblå varevogn men uden nummerplader, de bankede på, Han lukkede lige så stille op han så træt ud, Bent spurgte om han kendte en der hed Henning Jørgensen, Jan svarede: "nej" Bent spurgte: "hvad har du så lavet i hans lejlighed"  Jan svarede: " det kender jeg ikke noget til, Bent spurgte hvad han lavede i går, Jan svarede: "jeg var sammen med nogle venner" Bent spurgte: "hvad lavede i?" Jan svarede "vi så fodbold" Bent spurgte om han kunne få navnene og adressen på de venner, jan svarede: "ja" Jan skrev en seddel hvor det hele stod på.
Nu havde de 2 mere de skulle hen til, de tog hen til Lars som var en af dem på listen, de bankede på en stor mand kom ud Bent spurgte ham om hvad han lavede i går Lars svarede: "jeg så fodbold med to af mine venner hvorfor?" Bent svarede: "vi er i gang med at efterforske en sag" Lars spurgte: "ville i mere" Bent nåede kun lige og svare nej og Lars smækkede døren i.
nu manglede de bare Kevin, de bankede på en lille mand kom ud af døren, Bent spurgte. "hvad lavede du i går" Kevin spurgte "hvorfor?" Bent svarede "vi efterforsker en sag" Kevin svarede: " jeg så fodbold med nogle af mine venner" de kiggede ind i gangen der stod et par sko med blod på Bent sagde: "hvis blod er det på de der sko?" Kevin svarede: "mit eget" Bent sagde: "jeg vil have dig med på stationen tag skoene med" Kevin svarede "okay".
De fik taget en dna prøve af det blod på skoen og blodet fra Kevin det matchede ikke, de tog ud til jan og fik taget en blodprøve, af ham det var ikke hans blod, de kiggede sko størrelsen det var ikke Kevins sko størrelse, det var Jans.
De havde fået en dommerkendelse til at ransage Jans hjem, de havde kiggede i alle rummene Bent kiggede på tegningen over rummene, de manglede 1, Bent kiggede på tegningen han flyttede en reol, bag reolen var en dør, de hamrede døren ind, inde bag døren lå Henning, Bent tjekkede pulsen han var stadig levende, de ringede efter en ambulance.
På hospitalet kom der mange læger for at se hvordan han havde det, Henning fik noget smertestillende, lægerne sagde Henning havde brug for at sove.
Da Henning spurgte Bent: "hvorfor de havde overfaldt ham" Henning svarede: "jeg havde set dem lave et røveri i en butik" Bent sagde "Har du det godt" Henning svarede "fint" Bent sagde: "jeg sender din ven ind" han kom ind de snakkede sammen i et par timer, lægen havde sagt han blev udskrevet i morgen.

                              

10 minutter uden for murene

10 minutter uden for murene
søndag eftermiddag flygtede 2 fanger over muren i Vester fængsel.
To yngre mænd klatrede over muren, og kørte videre med en rød taxi, en mand havde set dem  gå ind i taxien, politiets vogne fik stoppet taxien efter ca. 10 min, politiet troede ikke der var nogen i taxien, men fangerne lå nede i bunden af vognen, de havde forsøgt at gemme sig i bunden af bilen.

Vi beklager
Fængsels inspektør Peder Johansen udtaler sig det burde ikke kunne lade sig gøre at flygte fra fængslet, men det skete alligevel det er beklageligt det der skete, situationen fik vi heldigvis hurtigt under kontrol.     
Jeg var bange.
Taxi chaufføren udtaler at han var meget bange, han siger de to mænd havde sagt, at de ville slå ham ihjel hvis han gjorde noget dumt, han var rigtig bange der hvor politiet havde stoppet ham, politiet havde spurgt om han havde set nogen mænd der var flygtede fra fængslet, han havde sagt nej, han skyndte sig ud af døren og pegede om på bagsædet, og politiet havde lagt dem i håndjern og fangerne råbte trusler efter taxi 
chaufføren han var meget chokeret.

Brandmænd i Brandert fiktiv artikel

Brandmænd i Brandert
Brandstationen i Horsens var i går i brand.
 I går nat brændte Horsens Brandstation ned mens der var fest på brandstationen.   
I et interview med en af dem, fortæller de havde fest på brandstationen, de havde alle fået meget at drikke og var beruset, lige pludselig var et af lokalerne i brand og de skyndte sig ud, der var ikke nogen der kom til skade, men inden den nærmeste brandbil var der, var bygningen brændt ned til grunden, han siger at det ikke er nogen af dem der har startet branden, de var alle sammen i et andet lokale end der hvor branden startede, da den startede.

Politi chef Hans Hansen siger at de ikke ved vad der startede branden, men de kunne tyde på en brandstiftelse, det ligner ikke uheld siger politi chefen, men vi vil efter forske det de næste dage, teknikerne er allerede på stedet og er i gang med at undersøge det siger politi chef Hans Hansen.    

Barndommens land analyse

Barndommens land
Benny Andersen 1981
Digtsamlingen "oven visse vande"
Sang


Indhold

Digtet drejer sig om at være barn og at være lille ´´Verden er ny for dit øje´´ ´´De må bøje sig ned til dig´´
at man nemt kommer til skade som barn (4 strofe)
Man bliver voksen til sidst når man har været barn ´´Nu er jeg en mand´´
og man skal opføre sig pænt over for børn så de kan få en god og spænende barndom.
En spændt og glad stemning på hvad der kommer til at ske i ens liv ´´Verden er stor´´
´´solen er varm´´
først bliver der fortalt noget om verden er ny og folk er meget høje så bliver der fortalt noget om noget dyr og dyrene er flinke og venlige så noget med man kan blive solbrændt og man skal lade være med at drille hvepse og bier og man skal passe på at slå sig men hvis man slår sig skal det nok gå og man får plaster på og verden og rigtig stor og at man bliver træt og skal sove og man ender med at blive voksen.

Fortæller
fortælleren er 3 person undtagen i sidste strofe hvor det er jeg fortæller
det er en ydre synsvinkel, det er det fordi vi ikke høre noget hvad nogen tænker eller føler
fortælleren er venlig strofe 4 vers 1-3 ´´Kom - lad mig puste på skrammen´´
voksen og en mand ´´nu er jeg en mand´´
og han kan godt li børn det kan ses her ´´sov, min ven´´ og her ´´men du intet at frygte ingen skal mishandle dig´´ og her ´´kom – lad mig puste på skrammen´´


Form

Der er 6 linjer i alle stroferne, Digtet har bundet form.
digtet står i koloner og der er 7 koloner i hver, de 5 står under hinanden og de 2 sidste står under hinanden, formen passer godt til indholdet i digtet.

Lyd

Digtet har parrim i alle stroferne og versene ´´Barndommens land. Tidens mælketand.´´ og ´´ Kom - lad mig puste på skrammen. Vi skal ha lappet dig sammen.´´
digtet har en rolig og fredfyldt rytme, der er også allitterationer ´´du dit´´ og ´´plaster på´´

Der er også assonans i digtet ´´Kilder på min tå.´´
rytmen passer rigtig godt til indholdet fordi at det er en stille rytme og teksten handler om barndommen.

Sprog

Der er punktummer i næsten alle versene, der er besjælinger i digtet ´´tidens mælketand´´
og der er samlinger i digtet ´´græsset er så højt som et fugle fløjt´´
´´Slog du dit ben på en kampesten´´ hvordan kan man slå sit ben på en kampesten? Kampesten er heller ikke et ord man bruger så meget mere det er et gammelt ord.

Digtets helhed

Digtets tema er barndommen, problemerne med at man bliver voksen til sidst, budskabet i teksten er at det er bedst at være barn fordi der er alting nyt og spænede for en og man oplever en masse ting man ikke har prøvet før, og at man skal være søde ved børn så de får en god barndom.

Min vurdering af digtet er at indholdet passer rigtig godt sammen med de mange rim der er i digtet og det passer godt til den stille rytme teksten udtrykker sit tema rigtig godt.

Jeg synes selv digtet er rigtig godt fordi det er så mange rim i teksten og et godt tema og indholdet passer rigtig godt til temaet.

Vinkler og linjer


Vinkler og linjer
3.1 Vinkelsum
Vinkelsummen af en polygon er 180 grader, vinkelsummen er hvor mange grader der er i figuren.
3.2 Nabovinkel
Nabovinkler fremkommer når en halvlinje udgår fra en ret linie.
Nabovinkler er tilsammen 180
grader.

3.3 Topvinkel
to vinkler med fælles toppunkt og vinkelben på de samme to rette linjer


Cirklen

Cirklen
1.1  Generelt om cirklen
Det er en Geometrisk figur, der er i et todimensionelt plan, en cirkel er 360 grader.
1.2 Linjer i cirklen
 Diameter: er den linje der går i lodret igennem centrum på cirklen, diameteren er altid dobbelt så lang som radius på cirklen.
Radius: Det er en ret linje fra centrum, radius er altid det halve af diameteren.
Tangent: En linje der netop rører cirklens periferi
Korde: en linje mellem de 2 punkter på periferien
1.3 Andre begreber
Areal: areal er størrelsen på en overflade, den mest brugte måle enhed til areal er kvadratmeter og kvadratcentimeter.
Omkreds: omkreds er længden af kanten.  
Cirkelperiferi: Det er Cirklens streg  
Phi: Det er et irrationalt tal, værdien af tallet er ca. 1.618033988  
1.4 vinkler i cirklen
Periferivinkel: Det er nogen punkter der har samme afstand fra centrum og har radius afstand fra cirklen.
Centervinkel: Det er en vinkel hvor toppunktet er centrum, som er en bue langs cirklens periferi.


EU’s Funktion

EU’s Funktion


Eu har lavet noget der hedder det indre marked, det gør at alle landene i EU kan handle inbyrdes uden afgifter og tolv. Det er derfor EU blev dannet til at starte med, EU fungere med traktater og de love som EU har lavet, hvor alle landene skal følge de love der bliver lavet i EU.
Eu’s opgave er at sørge for samarbejde for alle alndene i EU, for at gøre det nemmere laver de nogen fælles regler alle skal følge så det er fair for alle landene som er med EU. Det gør også hvis et land vil lave en ny skal den leve op til EU’s regler.
Det er et lands eget beslutning om de vil være med i EU men hvis man er med skal man følge de regler der er. Ens land er også med til at bestemme hvad for nogen regler der skal være og det afhænger af hvor stor en befolkning der er i ens land på hvor meget man bestemmer. Så små lande bestemmer ikke så meget og store bestemmer mest.


Fakta
Grundlæggende EU-traktater:
Rom-traktaten (1958)
Maastricht-traktaten (1993)
Der er 27 medlemslande

Der er fællesmønt (hvis man ønsker det) 

EU på fem minutter

EU på fem minutter

EU tidligere kendt som ”EF”, og endnu tidligere kendt som ”kul og stål union”

Da det Startede som ”Kul og Stål Union” var det for at lande i Europa, kunne handle ”sikkert” med kul og stål.
Det var for ikke at risikere at nogle lande brugte det til at lave våben eller bomber.

Men der var dog kun seks lande der var med i ”kul og stål Unionen” til at starte med, disse lande var:
·  Belgien
·  Frankrig
·  Holland
·  Italien
·  Luxembourg
·  Tyskland

Men da det blev til ”EU”, kort efter anden verdenskrig. Var det fordi Europa stod i kaos, så de gjorde det at sikrer fred, og stabilitet. Ny
Økonomisk vækst blev født, og det
hele begyndte at gå bedre for Europa.

Fakta:
Den 9. maj 1950 præsenterede Frankrigs udenrigsminister, Robert Schuman, et forslag om det Europæiske Kul- og Stålfællesskab.


I dag er der selvfølgelig stadig diverse kriser, og problemer i EU. Men de prøver jo stærkt at hjælpe, de lande der har brug for det.

Det er ikke altid det lykkedes, f.eks. i dag er Grækenland i store problemer. Eu står derfor sammen, og sender en masse penge hen til dem, i forsøget på at stabilisere deres økonomi.


På den måde er EU en god ”ting” for alle dets medlemmer, hver gang et land er i problemer, står der en række af lande klar til at hjælpe og støtte.

Opgave 3 undersøgelser i 10 klasse

3. undersøgelser i 10.klasse
3.1
Tal taget fra skemaet øverst på siden
4+12+7+3+2=28
Der er 28 elever i hendes klasse
3.2















3.3
Tal aflæst fra skema
4+9=13
13 elever ud af 28 har tjent mere end 1500 kr.
13/28*100=46,43% har tjent mere.
3.4
Vi ved ikke præcist hvad de enkelte elever tjener så vi bliver nød til at tag det tal der ligger mellem de 2 intervaller og gange dem med antallet.
0-500=250
250*8=2000
500-1000=750
750*6=4500
1000-1500=1250
1250*1=1250
1500-2000=1750
1750*4=7000
2000-2500=2250
2250*9=20250

2000+4500+1250+7000+20250=35000
Så Dividere vi med antallet for at finde middeltallet
35000/28=1250

De Tjener 1250 kr. hver i gennemsnit. 

Fs10 maj 2009

1. Pengesedler
1.1
Det er fra 1713 til 2009
2009-1713=296
296 år
1.2
Svar aflæst på Graph
14 mia.
1.3
svar aflæst på graph  
1.1   mia 
1.4
En normal er 135 mm og 72mm og den seddel der skal undersøges er 190 mm og 101 mm
190-135=55
55/135*100=40,7
_______________________________
101-72=29
29/72=40,27
Så den er mere end 40% større så den overholder kravene

1.5
Papirrullen er 6800 m langt og 32 cm bredt.
En pengeseddel er 145 mm og 72 mm og det svare til at 14,5 cm og 7,2 cm
32/14,5  2
Så der kan være 2 i bredden
6800/7,2 944
og 944 i længden
944*2=1888
Der kan være 1888 pengesedler
1.6
 papir rullen er 6800m lang og 32cm bredt og papiret vejer 85 g/m2
6800*0,32=2176
2176*85=184960
184960 gram

1.7
100000*10*8*10=80000000 kr.



2. Mønter
2.1
Diameteren er 20,25
10,125
2.2
Pi*10,252*1,6=528,1
hullet
pi*2,052*1,6=21,12
528,1-21,12=506,98
2,3
3,6*0,75=2,7
2.4
2,7*4=10,8
0,9=12=10,8
10,8+10,8=21,6
2.5
72 dage
2.6
110500000*2,35=259675000 mm
259675000/1000000=259,75000 km.
20 erne er højere end mount ever west




3. Mønter i omløb
3.1
5250 mio.kr
3.2
?
3.3
svar ark
3.4
?
3.5
Model 1


4. Guld
4.1
647,7*19,3/1000=12,50061 kilo gram
4.2
7,46*556,5=4151,49 kr.
4.3
67 ton= 670000 kilo
670000/12,5061=53597,38
Ca 53579
4,4
585/1000=0,585
24/100*58,5*14,04
14 karat
4.5
?









To much love will kill

Freddie Mercury
Lead singer in Queen, Died of AIDS in 1991 
Winnie
She don’t want to be tested for HIV because she Is afraid. She is not a real person.
Thabo Mbeki
South africas president in 2000 there believed there was no link between HIV and Aids and he blamed the drugs for AIDS. 
Gugu Dlamini
She was stoned to death in 1998 when she public announced that she was HIV positive   
Glaxo Smith Kline

It’s a company there make and sell drugs and they have reduced their price for aids medicine 

South Africa



1) 1,221,037 km2

2) 51,770,560

3) Johannesburg

4) Pretoria
Bloemfontein
Cape Town

5) Jacob Zuma

6) He was the first black president In south Africa

7) was the seventh and last State President of apartheid-era South Africa

8) 79.6% Black
9.0% Coloured
8.9% White
2.5% Asian

9) Males: 50.24 years
Females: 48.39 years

10) Pears,

11) Public education is provided free to all South Africans, and they have twelve years of formal schooling from grade 1 to 12.



12) National anthem
National Anthem of South Africa
Adopted in 1994, the anthem is a combination of “N’kosi Sikelel’ iAfrica” (God Bless Africa) and “Die Stem van Suid Afrika” (The Call of South Africa).
They were the anthems of the non-white and white communities during the apartheid era, and the official lyrics contain a mixture of the following languages which are represented in South Africa: Xhosa, Zulu, Sesotho, Afrikaans and English.

Words With Explanations

Healthy
Healthy is when you don’t are sick and have it good
Disease
You have a disease when you are sick
Tissue
Is the thing inside your body there hold your body together, is almost everywhere in the body
Enclose
When you are surrounded from all sides
Spinal cord
Is the thing there is going into you brain and is a part of the central nerve system
Poisoning
Is when you get something you can die off
Failure in
Is when you don’t make something
Rapid
Is when something happens very fast
Rise
It’s when you get out of bed
Sole

It’s under you shoo. 

The American Nightmare Spørgsmål og Svar

                      -Read the text and describe the following words/sentences using your own words-


  1. A country where everyone can achieve his aim for a good life and luck
    A place when everybody can get what they want
  1. Equal
    The same, like the same size
  1. He coined the term “The American Dream”
    he inventet the exppresion "the american dream
  1. To strive for your luck
Is when you really want to be happy

  1. Higher education has become a “luxury-priced necessity”
it had been more expensive to go to school and get a education  

  1. A well-paid job
    is a good payed job where you make alot of money
  1. The economical prosperousThe economic meaning of it

  1. Employee
    Is a person there work for another person
9. A career “from rags to riches”.
Is a better career